Más de 16.000 alumnos han comenzado este miércoles el curso escolar 2026-2027 en Gandia, en una jornada que se ha desarrollado con normalidad en los centros educativos de la ciudad. El curso se prolongará hasta el 18 de junio de 2027, mientras que las familias tendrán por delante diferentes periodos no lectivos que deberán compatibilizar con sus calendarios laborales.

El calendario escolar establece las vacaciones de Navidad entre el 23 de diciembre y el 6 de enero, mientras que el periodo de Pascua se extenderá del 25 de marzo al 5 de abril. Además, durante el curso habrá otras jornadas no lectivas, entre ellas los días 16, 17 y 18 de marzo, y diferentes festivos a lo largo del año. En diciembre también será no lectivo el día 7, y en enero los días 4 y 5, antes de la festividad de Reyes.

La distribución de estos días sin actividad lectiva supone, como cada curso, un reto de organización para las familias, especialmente cuando las jornadas no lectivas no coinciden con los días de vacaciones laborales. La conciliación entre los horarios escolares y profesionales vuelve así a formar parte de la planificación de miles de hogares.

Del total de estudiantes matriculados en Gandia, alrededor de 9.000 corresponden a Educación Primaria. El inicio de curso llega, sin embargo, acompañado de una reivindicación municipal: la necesidad de construir un nuevo colegio público de Infantil y Primaria para responder al crecimiento de la demanda.

El alcalde, José Manuel Prieto, y la concejala de Educación, Esther Sapena, han visitado este miércoles varios centros educativos con motivo del inicio del curso.

Cinco nuevas aulas para afrontar el aumento de la demanda

La Conselleria de Educación ha autorizado cinco nuevas aulas en cinco de los nueve centros públicos de Gandia. Entre ellas se encuentran una unidad de segundo curso en el CEIP Cervantes, una de cuarto en Les Foies, otra de cuarto en el Sant Francesc de Borja y una de sexto en el Roís de Corella.

El Ayuntamiento considera que estas nuevas unidades permiten atender las necesidades más inmediatas, pero advierte de que no resuelven la falta estructural de plazas educativas.

«Comenzamos un curso con dificultades de escolarización. La Conselleria ha abierto cinco aulas nuevas en cinco de los nueve centros públicos de nuestra ciudad, pero ha abierto las aulas y todavía no ha habilitado las plazas de profesores que hacen falta para atender a todos estos niños que se incorporan de golpe», ha señalado Sapena.

La concejala ha explicado que parte del nuevo alumnado se incorpora en cursos superiores y, en algunos casos, sin conocer el idioma o sin haber estado escolarizado anteriormente en un sistema similar al valenciano.

«En Gandia no es un tema político, es un tema de necesidad social y educativa. Hace falta un centro de Infantil y Primaria y hace falta la FP», ha afirmado.

Prieto ha insistido en la necesidad de ampliar el mapa educativo de la ciudad. «Es necesario un nuevo centro público. Es imprescindible para el presente y para el futuro de Gandia», ha defendido.

Más profesorado y recursos para atender a la diversidad

La falta de profesorado y recursos es otra de las cuestiones planteadas por el Ayuntamiento. Aunque Sapena ha destacado que este curso se ha producido una mayor cobertura de las plantillas, todavía existen vacantes y necesidades en algunos centros.

La concejala ha puesto el foco especialmente en la atención a la diversidad y ha advertido de que las ratios de las aulas UECO han aumentado en numerosos centros de ocho a diez alumnos.

«Comenzamos un curso con menos profesorado del que hace falta, con ratios más elevadas de lo que sería recomendable para nuestros niños y niñas y, sobre todo, tenemos un grave problema en la atención a los niños con diversidad funcional», ha denunciado.

Como dato positivo, Sapena ha destacado que el 70 % de las nuevas aulas serán en valenciano, por encima de la media de la Comunitat Valenciana.

24,5 millones para mejorar los centros

Gandia ha ejecutado en los últimos años 13 proyectos del Plan Edificant, con una inversión de 24,5 millones de euros, diez de ellos ya finalizados. Entre las principales actuaciones se encuentran la reforma integral del IES Ausiàs March, con 13 millones, y la construcción del CEIP Les Foies, con 4,2 millones.

Durante la visita de inicio de curso, el gobierno municipal ha pasado también por el CEIP Roís de Corella, donde continúan unas obras valoradas en 1,7 millones de euros para rehabilitar el patio, mejorar los accesos y completar actuaciones pendientes. Los trabajos se están ejecutando sin interferir en las clases y está previsto que queden prácticamente terminados a finales de noviembre.

También continúan pendientes las actuaciones del IES Veles e Vents, el CEIP Joan Martorell y el CEIP Mondúver. En este último caso, el Ayuntamiento ha asumido con fondos propios la renaturalización del patio, que está previsto que se abra próximamente al barrio y a la ciudadanía.

La construcción del Centro Integrado de FP

El otro gran proyecto educativo pendiente es el Centro Integrado de Formación Profesional, cuya ejecución corresponde ahora a la Generalitat. El Ayuntamiento reclama que se cumplan los plazos previstos y considera que la infraestructura es necesaria para ampliar la oferta formativa de Gandia y la comarca.

«Estudiar no puede ser un lujo. Tanto la ciudad como la comarca necesitan más plazas de Formación Profesional», ha señalado Sapena.

Prieto ha resumido las principales demandas municipales para este curso en tres: un nuevo colegio público, el impulso definitivo del Centro Integrado de FP y más profesorado y recursos para los centros educativos.

Por otro lado, el Ayuntamiento ha reforzado los servicios municipales en los entornos escolares con trabajos de limpieza, mantenimiento, reparación y señalización, además de un dispositivo específico de la Policía Local con 20 agentes diariosdurante las horas de entrada y salida.