La Universitat de València ha iniciado un estudio para conocer las necesidades formativas y las aspiraciones académicas del alumnado de Bachillerato y Ciclos Formativos Superiores de Gandia y la comarca de la Safor, con el objetivo de ajustar la oferta universitaria a la realidad educativa y social del territorio.

La investigación, impulsada por la Cátedra de Pensamiento Territorial Joan Noguera, se apoya en una encuesta online, voluntaria y anónima, dirigida a estudiantes de 1.º y 2.º de Bachillerato y de ciclos superiores. El cuestionario ya se está difundiendo en los centros educativos y permite recoger información sobre los ámbitos de conocimiento que más interés despiertan entre los y las jóvenes, así como los grados universitarios que contemplan como primera opción.

Entre las cuestiones planteadas, el alumnado debe indicar en qué rama se imagina cursando estudios universitarios y seleccionar hasta tres titulaciones concretas de un amplio listado que incluye desde Biología o Enfermería hasta Ingeniería Informática, Psicología, Derecho o Administración y Dirección de Empresas.

Desde la Cátedra explican que el objetivo final es contar con una base de datos sólida que facilite la toma de decisiones en materia académica. “Queremos escuchar directamente al alumnado para poder planificar una oferta universitaria que responda mejor a las necesidades educativas, sociales y económicas del territorio”, señalan desde el equipo investigador.

El desarrollo del estudio cuenta con la colaboración de la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Gandia y del CEFIRE de la Safor, además de la implicación directa de los equipos docentes y directivos de los institutos, que están desempeñando un papel clave en la difusión y acompañamiento del proceso.

Los resultados permitirán orientar la implantación futura de nuevos grados, másteres y programas de posgrado, reforzando la conexión entre universidad y desarrollo territorial en Gandia y la Safor.