Carmen Fuster, regidora delegada d’Educació, va presentar el passat dimarts el projecte d’activitats de suport educatiu i extraescolars, culturals i esportives. Aquestes es realitzaran durant el primer trimestre del curs.
Esta iniciativa te com a finalitat oferir a l’alumnat activitats extraescolars per a facilitar la incorporació de l’alumnat a l’entorn educatiu després del llarg període de temps provocat per la COVID-19.
Carmen Fuster ha assegurat que tot està apunt gracies al treball de mesos del departament d’Educació i els centres escolars de la ciutat: «Comptem amb l’esforç i la implicació de totes les parts afectades. Totes les recomanacions per afrontar la pandèmia es ompliran de forma mot rigorosa».
«Volem amb aquestes activitats que els alumnes no patisquen un canvi brusc en la seua rutina diària després d’haver estat prop de sis mesos fora dels centres escolars. En definitiva, es tracta de tornar a construir relacions socials però sempre complint totes les recomanacions», va destacar l’edil.
Les activitats del pla, que té sis línies de treball, es basen en els objectius de Desenvolupament Sostenible de l’Agenda d’Educació 2030. Pretenen promoure una interacció segura entre l’alumnat perquè puguen expressar-se emocionalment. Totes les activitats seran impartides per professionals.
La iniciativa té un pressupost de 123.000 euros que han estat finançats per la Conselleria d’Educació i desenvoluparà diverses línies, com l’expressió i gestió d’emocions, dirigides als més menuts; activitats esportives i jocs tradicionals; «Let’s tell stories», adreçada a alumnes de 6 a 9 anys ; robòtica, dirigida a alumnes de 9 a 11 anys; o MenuTTirant on l’alumnat de 0 a 16 anys gaudirà d’activitats teatrals, animació o tallers.
Totes aquestes activitats es desenvoluparan en horari escolar i en la majoria dels casos en els mateixos centres escolars.
